湖北科学实验培训加盟条件承诺守信「三只鹅网络」

【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司，致力于开发科学实践课程，开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。

学习科学的好处，建构空间理解的能力    试验制作的过程中还可以建构空间的理解能力，单纯性的知识灌输不丰满，也不立体。

科学课程中的实践与作品的搭建，真正的是从二维空间到三维空间的转换，让平面书本上的知识通过操作立体丰满起来，建构孩子的空间理解能力，例如：机器人课程中，我们将画面上的平面房子，利用零件进行立体转换建构，直观的让孩子了解了什么是平面，什么是立体，以及立体与平面的不同。并且空间理解的能力对于未来数学，物理等学科的学习也会有很大的帮助。

Steam教育对孩子的作用：

大潘科学通过传授学生科学 知识、提高学生科学实践能力、 沟通合作能力、创意革新能力、 探索学习能力，旨在提升学生思 考及解决问题能力为的科学素养，积极的人格与价值观。

课程设计

基于STEAM教育理念和PBL项目化教学方式设计开发，专注3-12岁 儿童的科学教育。内容基于课本、重在实践，含盖生命科学、物质科 学、地球科学、艺术、工程与设计几大领域，旨在培养孩子们的科学 兴趣、动手实践、科学思维和团队合作能力。

少儿的科学实验对孩子有什么作用呢？

有助于训练少儿的科学的思维方式思维是一个人能力水平的体现，决定着孩子将来事业的发展。纵观国能外各界的***，都有一个显著的特点，那就是他们都拥有非常好的思维能力。

有助于提高少儿与同伴合作沟通的能力很多小实验是需要多个少儿合作才能完成的，每个少儿负责操作的那一部分都需要认真观察、记录。只有每个少儿都做好了，得出的结果才能达到好的程度。实验时小朋友之间合作学习是***之间的互教互学、彼此交流知识的过程，也是互爱互助、相互沟通情感的过程;学习的过程不仅直接作用于***的认知发展，并且还通过情谊因素促进***认知的发展和沟通能力的提高，不仅是***“学会”“会学”，而且是***“乐学”“好学”。

大潘科学实验站引进***的Steam教育理念和PBL实验课体系，拥有丰富经验的中小学科学教学研究团队，在新课标的教学指导下，基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。

美国研究者马克·罗森茨韦格、戴维·瑞奇和康奈尔大学玛丽安·戴蒙联合进行了脑变化的对比实验。他们创设了两个环境：A、环境——单调、重复、贫乏无味；B、环境——生气勃勃、丰富多样。B环境中许多物品日日更换，每天老鼠是和“小伙伴”一起玩耍的，仅几周后进行化学方法固定，物理切片，发现大脑皮层比对照组，厚100%。结论是：繁忙又复杂的外部环境会改变大脑内部的物理结构。